De Critique D'Un Article Scientifique

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« Dans cet atelier vous serez exposé à l’analyse d’un article scientifique.Existe-t-il une structure commune aux différents types d’articles scientifiques?L'équipe de gestion du contenu de wiki How examine soigneusement le travail de l'équipe éditoriale afin de s'assurer que chaque article est en conformité avec nos standards de haute qualité.

Il pourrait être facile de se retrouver à faire un résumé de ses points sans vraiment les analyser et les remettre en question.

Une bonne critique démontre les impressions à propos de l'article tout en apportant suffisamment de preuves pour sous-tendre ces impressions.

A-t-on affaire à une étude empirique originale (article de recherche publié dans une revue scientifique, mémoire, thèse de doctorat…), nourrie de sources brutes et d’un rapport direct au « terrain » ? À un texte de vulgarisation scientifique ou visant un lectorat étendu (cf. Le genre « essai » est souvent déprécié par les chercheurs qui se méfient du manque d’ancrage empirique mais certains ouvrages de cette catégorie, parce qu’ils élargissent la réflexion et prennent de la hauteur, sont reconnus comme des livres majeurs .

À un essai ou une synthèse critique, essentiellement appuyés sur des travaux préexistants (matériaux de seconde main) ? À un manuel ou un ouvrage de synthèse destiné aux étudiant-e-s (cf. Le vrai problème concerne surtout les produits marketing dont les signataires peuvent être de pures créations médiatiques ou, parfois, de membres de la communauté académique délaissant le travail ingrat du « terrain » au profit de gains plus rapides et éventuellement plus matériels.

Les premières années universitaires sont essentiellement vouées à l’acquisition de connaissances et de méthodes : on apprend beaucoup de choses, mais pas toujours comment se comporter face aux savoirs tels qu’ils sont élaborés par les auteur-e-s, mis à disposition par les bibliothèques et par le web, transmis par les enseignant-e-s.

Or on pourrait presque soutenir que c’est lorsque l’on se met à décortiquer les produits (au sens premier du terme) académiques, lorsque l’on cherche à passer de « ce qui est dit » à « comment l’auteur-e a fait pour le dire », que l’on commence à devenir historien-ne, sociologue, économiste, géographe, démographe ou encore anthropologue .Généralement, un rapide coup d’œil à la bibliographie permet de se faire une idée du temps passé à écrire l’ouvrage en question.Venons-en au support éditorial : l’éditeur et la collection s’il s’agit d’un livre ; la revue s’il s’agit d’un article. Avec les colloques et les séminaires de recherche, les revues spécialisées sont les piliers de l’activité scientifique. Les commentaires de l’article cible doivent présenter des critiques positives ou négatives de l’article compréhensible pour les lecteurs d’A. Une fois le commentaire accepté, le commentaire sera publié dans un numéro d’ANA. et aussi sur le site web de la revue ou il sera en accès libre.Le critère essentiel reste bien la rigueur et la scientificité du travail mené.Savoir de quel type de publication relève le texte est de la plus grande importance. On n’attend pas la même chose de ces différentes catégories d’écrits, et on n’apprécie pas non plus leur qualité de la même manière.Le premier point à aborder est simple : qui est l’auteur-e ?Cela paraît une évidence, mais on oublie souvent que la recherche est faite par des hommes et femmes et non par une abstraction lointaine (« des scientifiques ont montré que »…).Quels sont les critères d’évaluation spécifiques à chaque type d’article?L’atelier vous permettra de répondre à ces questions et vous fournira des outils d’analyse.

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